漫步合江街

寒、暑假作業到底是不是必要之惡？除 lawyershu 大哉問外，某乙日前也聽過某家長正妹相同意見。寒假日短、再扣除過年假期，無甚可說，暫且不表。可漫漫將近兩個月的暑假，不出些作業，總讓人鄉愿的覺得說不過去。 

小學中常見的作業類別如下，複習國、數的綜合版作業是一定要的啦，最好整本都是「選擇」或「是非」題型，以方便批改，再來就是各式記錄：「旅遊記錄」或「閱讀記錄」都是常見的項目，差別只在要求精疏：高年級導師有每學期批改四篇作文的quota壓力，所以通常會將「旅遊記錄」指定為作文形式，一魚二吃。「閱讀記錄」可以簡單記錄書名、作者等資料，以量取勝；難度高點就寫心得+畫圖；再要出奇致勝的就來做本「閱讀小書」- 這種作業要學生家長給力才行。可記錄的還有「家事」、「運動」、「園藝」、「音樂」、「捏陶」、「飼養動物」等活動，走偏鋒的是「烹飪記錄」，最令人髮指驚豔的則是「品格記錄」。  

「品格教育」是近來熱門話題，怎可缺席。看倌別以為這種記錄是隨便寫個「倒垃圾」就算完，您還得分析這個行為是屬於「關懷」、「負責」、「有恆」、「禮貌」等分類中的哪一種，行為不得重覆記錄，還指定每種分類的行為次數。也就是說，您不是愛做啥就做啥，您得注意這次指定的分類，若是「關懷」，您可別做「有恆」相關的行為。不過話說回來，誰說「倒垃圾」不能算是「禮貌」的行為？ 

其他部份就看老師各逞心機，如陞官圖、大富翁、環保回收玩具（也就是將本來可以回收的東西徹底改造成垃圾）等等不一。某乙當然記得小時候放假時整日無所是事、開學前狂補作業的美好時光；那為何要出暑假作業？只嘆現在

人在江湖、身不由己。

後記：這兩天在看黃易的「邊荒傳說」，好容易看完四卷，才發現全書共有十五卷。這進退兩難的的處境，讓我只得再說一次，人在江湖、身不由己。