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早上第四節課上完便是午餐時間,這個班姍姍來到專科教室,每人手裡、嘴裡都是麵包。原來這一班本週獲得「整潔」與「秩序」雙料冠軍,導師一早便當場用麵包機製作麵包獎勵同學。兩三小時後現烤麵包完成,正好在老師上第四節課前發完。老師雖然飢腸轆轆,也只能含著口水,命同學速速吃完上課。

這種麵包機現烤麵包殺傷力其實不高,老師安慰自己;以前老師隔壁的學年主任三不五時便請全班喝飲料,在學期末甚至搬出烤箱現烤「葡式蛋撻- 那才叫香傳千里,比老師的罵聲傳得還要遠。也有老師會在學生上完三節游泳課回來前用電鍋煮好關東煮——這種擅長廚藝的老師基本上簡直是「公害」。

某年六月,又到了學校「端午粽飄香」活動週,照例高年級班級要包粽子應景。顧及師生手藝低劣,廠商提供的材料是油飯與粽葉,老師在活動前一天緊急用紙代粽葉惡補了包粽子的方法,第二天在臺上,卻怎麼也包不出那個立體造型(編:當時應該用腳趾試試才對),老師假作鎮定,像魔術師一般將手中粽子轉來轉去,趁亂用繩子綁好,正準備丟到籃子中魚目混珠時,那個永遠不知道上課進度的阿土伯竟然提醒老師粽子沒包好,油飯露出來了。老師完全不予理會,自顧進行課間巡視。

此時臺下同學們亂成一團,有人猛吃餡料,有人狂吃油飯,老師睜一隻眼、閉一隻眼,只提醒同學當心吃太多消化不良。終於下課要吃午飯了,老師暗喜逃過一劫 / 節,只聽到同學打開營養午餐盒後發出慘叫,老師心想不會吧,難道午餐又是「」?

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