漫步合江街

謝謝花媽，使得本次台中之行，終於去了「科博館」以外的地方。這次去了「京華煙雲」和「南瓜屋」用餐，其中「京華煙雲」以甜點獲得女客好評、美貌的服務妹妹獲得男客好評（下次去三義要去美麗的分店。）「南瓜屋」以陳設繁複好拍照、又有不同圖案設計的杯墊可收集、利於融入寒暑假作業之優點而獲得同學與家長一致好評。另外去「文心森林公園」參加「臺中市兒童藝術節」後再去「國美館」，也是輕鬆有趣，至於「今日密麻花」因為不是「綠巨人」所以假日沒開，不過搶到倒數第二條「台中哈姆」勉強算完成任務（味道如何不知 - 因為懶得切還沒吃。）其他時間家長便在飯店休息，某同學則忙著「寫作業」。

某女王：（本日稿擠，且「某些班」系列收視欠佳，有機會再為您刊出續集）

大家可能聽過好市長宣布、也發過公文到學校，說清明連續假期不可有紙筆作業。但大部份過著規律生活的學生還是會得到正常份量的作業；但某同學「教室中的女王」^註1哪裡會如此媚俗，她硬是出了一篇500字的花博作文、加上13頁的數學作業、以及一些微不足道的社會作業。某同學看到作文題目及大綱（要介紹花博的起源、目的、意義、及其故事）表示她寧可沒去過花博校外教學，倒與被派到花博會場作公務巡視的鄭妹不約而同（這二人簡直是不愛國嘛！）至於13頁的數學作業其難度不僅在於多；而是因為內容還沒教、同學不會寫。女王解釋說怕考前上不完數學，要同學先寫作業。女王還說，高年級的課業本來就不容易按進度上完，除非那一班的同學都很優、或是那一班的老師很混。這對每次都順利教完並複習進度的某老師來說，似乎被影射到了？

身兼「家長」+「教師」+「同僚」的某「三面夏娃」下一步該採取何種行動？歡迎讀者投稿建議。

註1「女王的教室」是日劇