漫步合江街

寶同學：

寶同學是某老師的得意門生，也是資優生，身形瘦高，動作敏捷。某老師在收他入門前，便曾聽說他常直接和身躺在教室地上睡覺，所以如此，說是涼快。各位若是不明白教室地板有多髒，只消看寶同學身上寶藍色外套在地上立時滾成花的便知。又曾聽說他咬過課桌椅的木腳，問他為何，他說是想試試滋味，可又神秘兮兮的不願說明滋味到底如何。

和班上大多同學一樣，寶同學對於學校供應的營養午餐非常不滿，他們常批評那不是人吃的。寶同學對美食雖有其高標，但對個人衛生習慣並未有相同要求 ; 當他缺乏餐具時，通常不會麻煩別人，而是獨立用自己的雙手手指解決。有時寶同學心滿意足的吃完午餐，會打著飽嗝考考某老師他今天吃了哪些好料，通常觀察力敏銳的某老師能立刻從他嘴巴四周的殘渣找到答案—茄汁義大利麵尤其百分之兩百不會猜錯。當然，答案也可以從寶同學的桌面找到。

某日寶同學難得備好餐具，為避免餐具有任何意外遺失，那兩支鐵筷永遠放在桌上，從不清洗，即便上課時也不離手。鐵筷發出的聲響與不潔的樣貌通常會引起周遭同學抗議，於是某老師重申命令，上課不可玩耍不相干物品，寶同學有意配合，但不知如何，卻又忍不住拿出，如是數次，某老師只得執行懲處：請寶同學抄寫課文，順便複習國語。寶同學不願接受，與某老師纏訟多時，最後終於接受某老師提議：將課文抄成「碗筷」的形狀 (怎麼會有人 "提出" / "接受" 這種提議?) 如此一來卻苦了負責檢查的同學，因為寶同學以「米雕」方式完成的罰抄，真的很不容易檢查啊。

3/22 後記：

Lawyershu 果然是行家，對營養午餐這類消費相關事務十分了解，為您補上一段。

有次營養師為了提高營養午餐鈣質含量，硬是讓廠商在「綠豆湯」中狂加「奶粉」，那天本班沒人要喝那鍋黏稠濃湯。可是有別班老師規定學童午餐要定量、不准吃不完倒掉—

原因是：小孩連挑食問題都不能克服，那還能吃什麼苦？

結果是：那天廁所馬桶堵塞 (這也是想在廁所裝監視器的原因之一)。